Od projektu do praktyki. Łukasiewicz – GIT wyposażył szkołę w nowoczesne stanowisko do badań maszyn elektrycznych

czas czytania: 3min
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej

Nowoczesna edukacja techniczna wymaga nowoczesnych narzędzi. Łukasiewicz – GIT zaprojektował, wykonał i uruchomił specjalistyczne stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej z magnesami trwałymi dla Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Rybniku. To kolejny przykład wykorzystania kompetencji Instytutu w tworzeniu rozwiązań wspierających rozwój przyszłych inżynierów oraz współpracy nauki z edukacją.

Łukasiewicz – Górnośląski Instytut Technologiczny opracował, wykonał i dostarczył do Zespołu Szkół Mechaniczno-Elektrycznych w Rybniku specjalistyczne stanowisko dydaktyczne przeznaczone do badań prądnicy synchronicznej z magnesami trwałymi. To nowoczesne narzędzie edukacyjne wspiera kształcenie przyszłych specjalistów z obszaru elektrotechniki, automatyki i energetyki, umożliwiając zdobywanie praktycznych umiejętności związanych z eksploatacją i badaniem maszyn elektrycznych.

Stanowisko zostało zaprojektowane jako kompleksowy układ pozwalający na realizację szerokiego zakresu ćwiczeń dydaktycznych oraz eksperymentów związanych z pracą generatorów synchronicznych z magnesami trwałymi. Dzięki niemu użytkownicy mogą samodzielnie przeprowadzać pomiary i analizować charakterystyki pracy maszyny oraz obserwować zależności pomiędzy obciążeniem a parametrami generowanej energii.

W skład stanowiska wchodzą:

  • zestaw elektromaszynowy składający się z silnika asynchronicznego oraz prądnicy z magnesami trwałymi,
  • szafa sterownicza wyposażona w przemiennik częstotliwości oraz układy sterowania, pomiarów i zabezpieczeń,
  • zestaw rezystorów obciążających umożliwiających regulację warunków pracy generatora.
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej
stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej

Realizacja projektu stanowi przykład skutecznego połączenia wiedzy naukowej, doświadczenia inżynierskiego oraz potrzeb nowoczesnej edukacji technicznej. Dzięki takim rozwiązaniom uczniowie mają możliwość zdobywania praktycznych kompetencji niezbędnych w sektorze energetyki, automatyki przemysłowej oraz odnawialnych źródeł energii. Za projekt, wykonanie i uruchomienie stanowiska odpowiadało Laboratorium Napędów i Maszyn Elektrycznych Łukasiewicz – GIT.

stanowisko dydaktyczne do badań prądnicy synchronicznej

Warto przypomnieć, że Centrum Napędów i Maszyn Elektrycznych Łukasiewicz – GIT specjalizuje się w projektowaniu i budowie nowoczesnych stanowisk badawczych oraz dydaktycznych przeznaczonych do testowania, analizy i prezentacji pracy maszyn oraz napędów elektrycznych. Dzięki bogatemu doświadczeniu i zaawansowanemu zapleczu technicznemu realizujemy rozwiązania dopasowane do indywidualnych potrzeb klientów – od stanowisk edukacyjnych, przez układy demonstracyjne, aż po zaawansowane systemy badawcze. Projektujemy i wykonujemy stanowiska dla szerokiego spektrum napędów i maszyn elektrycznych, zapewniając pełną elastyczność konfiguracji, kompleksowe wsparcie techniczne oraz rozwiązania odpowiadające aktualnym wyzwaniom przemysłu, energetyki i szkolnictwa technicznego.

Dowiedz się więcej

Przeczytaj Również

This will close in 0 seconds