Pierwsze półrocze 2026 roku upłynęło pod znakiem spotkań z młodzieżą, inspirujących warsztatów i wizyt w laboratoriach. W ramach działań realizowanych przez nasz Instytut w obszarze Społecznej Odpowiedzialności Nauki gościliśmy 16 grup uczniów i studentów, a nasi naukowcy odwiedzali również szkoły, pokazując, że nauka jest fascynująca, praktyczna i dostępna dla każdego. W Roku Popularyzacji Nauki prezentujemy wybrane wydarzenia, które wspólnie tworzyły most między światem badań a edukacją.
Choć rok szkolny już za nami, a wakacje nabierają tempa, chcemy na chwilę wrócić do minionych miesięcy i pochwalić się efektami działań, które od stycznia do czerwca realizowaliśmy w ramach Społecznej Odpowiedzialności Nauki.
Częściowe podsumowanie ma w tym roku szczególny wymiar. Rok 2026 decyzją Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego został ogłoszony Rokiem Popularyzacji Nauki, dlatego tym bardziej cieszy nas, że mogliśmy zaprosić do naszych laboratoriów i centrów badawczych tak wielu młodych ludzi oraz pokazać im, że nauka nie kończy się na podręcznikach – żyje w laboratoriach, rodzi się z ciekawości i ma realny wpływ na otaczający nas świat.
W pierwszej połowie roku odwiedziło nas aż 16 grup – nie tylko studentów i przedstawicieli uczelni. W naszych laboratoriach gościliśmy również uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy stoją przed wyborem kierunku studiów i przyszłej ścieżki zawodowej, a także najmłodszych uczniów szkoły podstawowej, dla których świat nauki dopiero zaczyna odkrywać swoje tajemnice.
Nie zawsze jednak to goście przychodzili do nas. Nasi naukowcy również odwiedzali szkoły, gdzie poprzez pokazy doświadczeń i eksperymentów udowadniali, że nauka może być fascynująca, inspirująca i – przede wszystkim – bezpieczna.
Najmłodsi uczestnicy naszych działań – uczniowie klasy 1a Szkoły Podstawowej nr 19 w Gliwicach – mieli okazję wcielić się w rolę prawdziwych chemików. Podczas zajęć prowadzonych przez dr. Piotra Knapika oraz mgr inż. Aleksandrę Latacz dzieci badały właściwości różnych substancji, przygotowywały roztwory oraz określały ich pH. Nauka poprzez eksperymentowanie połączona ze świetną zabawą pokazała najmłodszym, że chemia potrafi być niezwykle ciekawa i pełna niespodzianek.
Warsztaty dla młodzieży z Międzyszkolnego Kółka Fizyczno-Chemicznego ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi nr 19 (ZSO nr 8) oraz Szkoły Podstawowej nr 30 (ZSO nr 5) w Gliwicach, które odbyły się w Centrum Badań Materiałów.
Warsztaty przybliżające codzienną pracę naukowców oraz specyfikę działalności badawczej przygotowała dr inż. Paulina Copik. Uczestnicy analizowali rzeczywiste wyzwania badawcze, opracowywali własne pomysły i propozycje rozwiązań, a następnie prezentowali efekty swojej pracy przed pozostałymi uczestnikami zajęć. Była to doskonała okazja do rozwijania kreatywności, umiejętności pracy zespołowej oraz poznania metod stosowanych w pracy badawczej.
Dr inż. Adam Gryc zabrał tę samą grupę uczniów w fascynującą podróż po – wyboistej drodze ku nieśmiertelności –. Młodzież poznała drogę od badań nad biomateriałami i projektowania ich właściwości aż do ich zastosowań w organizmie człowieka. Podczas warsztatów uczniowie zapoznali się z podstawowymi metodami badania biomateriałów oraz samodzielnie wykonali doświadczenia pokazujące, w jaki sposób materiały te zachowują się w środowisku ludzkiego organizmu.
Mgr inż. Alicja Szemalikowska zapoznała młodzież z zakresem badań realizowanych przez Grupę Badawczą Procesy Surowcowe. Uczestnicy mieli okazję dowiedzieć się, czym zajmuje się zespół badawczy, jakie wyzwania stoją przed współczesną nauką o surowcach oraz jak wyniki prowadzonych badań znajdują zastosowanie w przemyśle i codziennym życiu.
Dr inż. Bartłomiej Walnik oraz mgr inż. Mariusz Adamczyk zaznajomili młodzież z działalnością Grupy Badawczej Technologie Wytwarzania Wyrobów. Podczas spotkania przedstawili zakres prowadzonych prac badawczych oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w procesach wytwarzania wyrobów. Uczniowie mieli możliwość dowiedzieć się, jak powstają innowacyjne rozwiązania dla przemysłu oraz jak wygląda codzienna praca naukowców i inżynierów zajmujących się rozwojem technologii produkcyjnych.
Kolejnymi gośćmi naszego Instytutu byli uczniowie klasy 7 Szkoły Podstawowej nr 9 w Gliwicach. Podczas wizyty dr inż. Jarosław Gazdowicz zaprezentował działalność Grupy Badawczej Badania Właściwości i Struktury Materiałów, przybliżając młodzieży zakres prowadzonych badań oraz nowoczesne metody analizy materiałów. Uczniowie mieli okazję poznać cały proces pracy z materiałem – od jego przygotowania, poprzez badania laboratoryjne i analizę wyników, aż po ich interpretację. Spotkanie pozwoliło uczestnikom przekonać się, jak wygląda codzienna praca badawcza oraz jak istotną rolę odgrywają badania materiałowe w rozwoju nowoczesnych technologii.
Wyjątkowym przedsięwzięciem były również dwie dwudniowe wizyty uczniów Zespołu Szkół Technicznych w Chełmie. Program został podzielony na dwa bloki tematyczne, dzięki czemu uczestnicy mogli poznać działalność dwóch centrów badawczych naszego Instytutu.
Pierwszy dzień poświęcony był Centrum Spawalnictwa, gdzie uczniowie zapoznali się z funkcjonowaniem nowoczesnych laboratoriów spawania i cięcia łukowego, spawania wiązką elektronów, technologii laserowych, technologii klejenia tworzyw sztucznych oraz zgrzewania. Przewodnikami po świecie nowoczesnych technologii byli: prof. dr hab. inż. Jacek Słania, prof. dr hab. inż. Zygmunt Mikno, mgr inż. Piotr Śliwiński, mgr inż. Mateusz Radoń, mgr inż. Kinga Michalak, dr inż. Damian Miara, mgr inż. Maciej Piotrowski, mgr inż. Wojciech Oborski oraz mgr inż. Daniel Kuc, którzy przedstawili uczestnikom zarówno zaplecze badawcze, jak i praktyczne zastosowania prowadzonych prac.
Drugi dzień uczniowie spędzili w Centrum Napędów i Maszyn Elektrycznych, gdzie poznali nowoczesne rozwiązania stosowane w projektowaniu, badaniu i eksploatacji maszyn elektrycznych oraz napędów. Spotkania i prezentacje przygotowali: dr inż. Stanisław Gawron, dr inż. Marcin Barański, mgr inż. Karolina Dąbrowska, dr inż. Emil Król, dr inż. Tomasz Wolnik, dr inż. Piotr Dukalski, dr inż. Bartłomiej Będkowski, mgr inż. Tomasz Jarek oraz mgr inż. Jan Mikoś, inż. Tomasz Szałowski oraz inż. Łukasz Mendalka. Dzięki temu młodzież mogła zobaczyć, jak wygląda codzienna praca naukowców i inżynierów oraz jakie wyzwania stoją przed współczesnym przemysłem.
Serdecznie dziękujemy wszystkim naszym naukowcom za ogromne zaangażowanie, profesjonalizm oraz pasję, z jaką dzielili się swoją wiedzą. To właśnie dzięki Wam nauka staje się bliższa, bardziej zrozumiała i inspirująca dla kolejnych pokoleń.
Szczególne podziękowania kierujemy również do uczniów i nauczycieli za otwartość, ciekawość oraz chęć poznawania świata nauki. Na wielu twarzach mogliśmy dostrzec radość, zaciekawienie, a niekiedy także rodzącą się pasję. Mamy nadzieję, że dla części uczestników nasze spotkania staną się inspiracją do wyboru przyszłej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
