Technologia rozwija się w imponującym tempie, a jej zrozumienie staje się kluczowe dla przyszłych pokoleń. Dlatego szczególnie cenne są inicjatywy, które pozwalają młodzieży poznawać naukę nie tylko z podręczników, lecz także poprzez praktyczne doświadczenia i kontakt z ekspertami. Jednym z takich wydarzeń była wizyta uczniów kół chemicznych ze Szkoły Podstawowej nr 9 oraz Szkoły Podstawowej nr 30 w Gliwicach w Łukasiewicz – GIT, Centrum Spawalnictwa.
Spotkanie miało charakter edukacyjny i popularyzatorski, a jego program zaprojektowano tak, aby w przystępny sposób ukazać młodym uczestnikom interdyscyplinarny świat badań materiałowych, technologii laserowych, klejenia, zgrzewania oraz metod badań nieniszczących. Inicjatywa wpisuje się w działania na rzecz Społecznej Odpowiedzialności Nauki, promując otwartość środowiska badawczego oraz inspirowanie młodych osób do dalszego rozwoju.
Wydarzenie otworzył Marek Dragan, prezentując działalność instytutu oraz jego rolę w strukturach Sieci Badawczej Łukasiewicz. Uczniowie dowiedzieli się, czym zajmuje się Centrum Spawalnictwa, jakie technologie rozwija oraz jakie wyzwania badawcze i wdrożeniowe stoją dziś przed inżynierami. Była to również okazja, aby spojrzeć na współczesne spawalnictwo z nowej perspektywy – jako dziedzinę łączącą automatykę, materiały, chemię, fizykę i informatykę.
Kolejnym punktem programu była prezentacja technologii badań nieniszczących, prowadzona przez Krzysztofa Steca. Metody NDT, takie jak ultradźwięki, badania wizualne czy magnetyczno-proszkowe, pozwalają ocenić jakość i bezpieczeństwo elementów bez ingerencji w ich strukturę. Uczniowie mogli poznać praktyczne przykłady zastosowań tych badań – od kontroli spoin, przez komponenty maszyn, aż po elementy infrastruktury krytycznej.
Następnie młodzież odwiedziła laboratoria technologii klejenia i zgrzewania, gdzie Beata Rams i Kinga Michalak opowiedziały o metodach łączenia materiałów, które w wielu zastosowaniach zastępują tradycyjne techniki mechaniczne. Uczestnicy dowiedzieli się, jakie właściwości chemiczne i fizyczne decydują o skuteczności połączeń oraz jak ogromną rolę odgrywa przygotowanie powierzchni. Zaskoczeniem dla wielu okazało się, jak często technologie klejenia i zgrzewania wykorzystywane są w codziennych przedmiotach i konstrukcjach.
Ostatni etap wycieczki poświęcony był zrobotyzowanym technologiom spawalniczym w prezentacji Macieja Piotrowskiego. Uczniowie mogli zobaczyć, jak wygląda praca robotów przemysłowych wyposażonych w zaawansowane głowice oraz jak precyzyjne i powtarzalne operacje można dzięki nim wykonywać. Dynamiczne demonstracje wywołały duże zainteresowanie – dla wielu uczestników była to pierwsza okazja, by zobaczyć robotykę przemysłową z tak bliska.
Wizyta w Łukasiewicz – GIT była dla młodych chemików nie tylko inspirującą lekcją technologii, lecz także okazją do zrozumienia, jak szerokie zastosowanie ma wiedza, którą poznają na co dzień w szkolnych pracowniach. Zderzenie teorii z praktyką pokazało im, że nauka to dynamiczny, fascynujący świat, który czeka na przyszłych badaczy i inżynierów. Takie inicjatywy stanowią ważny element budowania kultury naukowej i technologicznej wśród młodzieży. Dzięki nim uczniowie mogą odkrywać swoje talenty, rozwijać pasje i świadomie kształtować przyszłe ścieżki kształcenia. A przede wszystkim – zobaczyć, że nauka to nie tylko szkolne doświadczenia, ale również realne rozwiązania, które zmieniają nasz świat.
