Uczniowie międzyszkolnego kółka fizyczno-chemicznego, ze Szkoły Podstawowej z Oddziałami Sportowymi nr 19, wchodzącej w skład Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 oraz Szkoły Podstawowej nr 30 należącej do Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 5 w Gliwicach, wzięli udział w niezwykle interesującym spotkaniu poświęconym badaniom materiałów i praktycznym zastosowaniom fizyki oraz chemii. Podczas wizyty uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, w jaki sposób można „zajrzeć” do wnętrza stali i wykryć niewidoczne gołym okiem uszkodzenia materiału.
Zaprezentowano dwa główne podejścia badawcze. Pierwszym z nich były badania niszczące, które – jak wyjaśnił Michał Szulc – wymagają długiego czasu, niekiedy trwającego nawet kilka czy kilkanaście lat, oraz poddawania materiału działaniu bardzo wysokiej temperaturze i określonej sile. Metody te pozwalają dokładnie poznać właściwości materiałów, choć prowadzą do ich całkowitego zniszczenia. Drugą grupę stanowiły badania nieniszczące, przedstawione przez Adama Reichel oraz Romana Komarnickiego. Uczniowie poznali m.in. badania ultradźwiękowe, magnetyczno-proszkowe oraz wizualne, które umożliwiają ocenę stanu materiału bez ingerencji w jego strukturę. Szczególne zainteresowanie wzbudziły badania z wykorzystaniem kamery termowizyjnej, pozwalające obserwować rozkład temperatur i wykrywać nieprawidłowości niewidoczne w tradycyjnych warunkach.
W trakcie spotkania dzieci zdobyły również wiedzę z zakresu podstaw działania elektrowni, dowiedziały się, czym jest energia oraz jak ogromne znaczenie mają badania materiałowe dla bezpieczeństwa i jakości naszego codziennego życia. Uczniowie przekonali się, że znajomość fizyki i chemii jest niezbędna w wielu dziedzinach badań technicznych i inżynierskich, a nauka tych przedmiotów może prowadzić do fascynujących i odpowiedzialnych zawodów w przyszłości. Wizyta wpisywała się w działania z zakresu Społecznej Odpowiedzialności Nauki, których celem jest popularyzacja wiedzy, budowanie świadomości naukowej wśród najmłodszych oraz pokazanie, że nauka realnie wpływa na bezpieczeństwo, rozwój technologii i codzienne funkcjonowanie społeczeństwa. Spotkanie było inspirującą lekcją pokazującą, jak teoria szkolna znajduje swoje praktyczne zastosowanie w nowoczesnej nauce i przemyśle.
